陇川一小班班主任和全体学生师物业

演员：陇川一小160班 班主任和全体学生

师：兴致勃勃地走进教室，大声对孩子们说：孩子们，今天我们的中队活动是游览我们的新县城。请跟老师走吧！

生合：孩子们一起鼓起掌来，齐声说好！

生（中队长，担任解说员）：在县委、政府的领导下，陇川人民经过十五年的努力建设，新县城章凤如一颗璀灿的新星------升腾在南宛河畔。

师：带着学生边走边看。

中队长解说：一栋栋现代化的办公大楼，拔地而起；一座座宾馆、酒店耸立街头，彩旗召展，迎风飘扬。现代化的中小学里，书声琅琅；一个个绿化、卫生设施齐全的居民小区，家合业顺；一条条宽敞的柏油路，四通八达。道路两边，绿树成荫，花香四溢。同心路、友谊路、卫国路、三象路、勐宛路、步行街等，商铺林立，生意兴隆，流光溢彩；天城商贸城、兴昌商贸城，日渐繁荣；鼎兴辰龙商住区、步行街商贸城，正在兴建。综合农贸大市场，人头攒动。更有民族广场和森林公园的美好建设，让人心旷神怡，赞不绝口。新县城章凤，像一位梳妆打扮的新娘，新奇、娇艳、华贵。

生：边走边看，目不暇接，不时发出赞叹。

师：可是，孩子们你们知道二三十年前的章凤吗？

学生争先恐后地说：

生1：听爷爷奶奶说，那时的章凤，只有一条街，五天赶一次集。集散了，街道就空了。

生2：街道两旁没有这么多花草树木，只有街子脚和章凤小学有几棵古榕树。

生 ：街上的小商店，墙砖剥落，屋顶上都生了野草。

生4：起风的时候，沙尘飞进屋里，桌子、凳子上都是灰。

生很惊奇地合：啊呀! 我们的县城原来是那个样子呀！

师：可是，孩子们，如今的章凤——投资数亿元的新县城，变了！

生争着说：学生1：她变新了！

生2：变年轻了。

生 ：变漂亮了。

师：看着如此美丽的新城市，我们多高兴啊！我们为陇川建设取得的伟大成绩感到骄傲和自豪哎！可是，如此美丽的新县城，却有一些不文明的行为，你们发现了吗？

全体学生没有立即回答，在思考老师的问话。

生1：发现了，发现了。我们家旁边的路灯，被人冲烂了。

生2：同心路的草坪，被人踩死了。

生 ：是的，是的。上次目脑纵歌节的时候，我看见民族广场边有一群人坐在草坪上打牌啊、吃饭啊、睡觉啊，把小草都给弄死了。

生4：我们还经常看到绿化带的果树被折断了树枝；还有人把啤酒瓶砸在马路上，玻璃碎了一地；有人把垃圾袋扔进森林公园的湖里。

生5：更可恨的是漂亮的广告牌被戳通烧毁、还把休闲娱乐区的公共设施盗走了。

生6；真是的，太不像话了!

生7：不文明！不道德!

方法太给力 - 购 生8：强盗！坏蛋！

生合：我们抗议！

师：是的，对这种不文明行为，我们要提出强烈抗议。我们小学生，坚决要同坏人坏事作斗争。

生1：我要告诉他，这种搞破坏行为，是正义的陇川人民所不能容忍的。

生2：我要告诉他，践踏草坪，就是践踏陇川人民十几年的心血；

生 ：我要告诉他，破坏公共设施，就是破坏陇川人民“三城建设”的宏伟目标。

生4：我要告诉他，爱护公共设施、保护生态环境、就是造福子孙后代，造福陇川人民。

生合;不文明的人啊！请你们立即停止这种不文明的行为吧！县城是我家，保护靠大家。

生1：是啊，县城是我家，保护靠大家。

师：对，从我们做起，从现在做起！

生合：右手高举头上，握起右拳宣誓：建设文明城，先做文明人！

（师生向观众鞠躬，情景剧完。）

共 1 02 字 1 页 转到页 【编者按】老师带领小学生们通过游览新县城，即时将孩子们的思维引向几十年前的旧县城，通过孩子们的发言，新城旧城形成鲜明对比，激发孩子们热爱新县城，保护新县城的决心，自觉同不良行为做斗争。剧情合乎少年儿童的心理，推荐欣赏。【 云台文经】

1楼文友： 08:29:11 剧情合乎少年儿童的心理，问好鱼儿的记忆。 愿作云中台上客一画文章经纬分