常常包办孩子的事情鼓励

在孩子小的时候家长总是希望给孩子更多的帮助和爱，常常包办孩子的事情。随着孩子的年龄不断增加，家长们的突然放手要孩子独立，常常会让孩子感觉到焦虑不安。在孩子长大的时候，家长总是要求他们尽量自己的事情自己做。但是要培养孩子的独立能力，其实不能一蹴而就，而是要慢慢来，逐渐让孩子从全依赖父母转变成 半 依赖父母，再做到自己的事情自己完成。那么要如何培养孩子的独立能力呢？

最终将达到吨/日的生产能力；江苏新菱新建的年产能3万吨的装置即将于7月投产；扬-巴一体化工程的年产4万吨DMF装置也已运行试车。由此可见孩子的独立能力（图）

一、把握好培养孩子独立性的最佳时期。

岁的孩子对大人所做的事都很感兴趣，加上孩子天生喜欢模仿，所以当他看见大人在干什么他也学着干什么。如大人在叠衣服，他也要来帮忙；大人在扫地，他也抢着要扫；吃饭时也想要自己吃、走楼梯时不用大人扶这些都是孩子独立意识开始发展的表现。此时孩子的可塑性最强，最容易接受教育，是培养孩子独立性的最佳时期。如果此时家长觉得孩子现在还太小，什么都做不来，反倒给大人添了许多麻烦，等长大点再做吧。那么渐渐地就会让孩子形成，从而错过了培养孩子独立性的最佳时期，一旦孩子形成依赖性就很难改正了。

二、根据孩子的能力去培养，不要强迫孩子不会的事情。

岁孩子在每个阶段的确是需要不同的心理营养，但是孩子在每个阶段究竟需要什么样的心理营养，我们该如何给他补充心理营养。很多家长为了自己的需求，就把会这种感觉加到孩子的身上。如果这不是孩子所需要的，对他来说就不是好的心理营养。强制他去学某样东西，说白了，就是家长的攀比心理在作怪，这是在控制孩子的心理成长。

三、让孩子做力所能及的事情，同时也要学会求助。

从两岁起，孩子可以在家长的帮助下，逐渐学会自己吃饭、穿衣、睡觉、收拾玩具等。在这个过程中，孩子从不会做到逐渐学会做，从做得不像样到像模像样，是必然的规律，也是必经的过程。因此家长应多给孩子创造锻炼的机会，放手让孩子去做，不要怕孩子做不好，不要心急，也不能求全，更不能包办代替，要有意识地培养和锻炼孩子的自助能力，同时，还要让他们学会生活中必需的求助。

四、注意培养孩子独立思考的能力。

孩子提出问题，成人通常的做法是立刻告诉他答案。这样看起来简单又省事，但这样的孩子长大以后，就不会思考问题，总希望别人能提供现成答案，这直接妨碍了孩子在智力劳动上的自主性。幼儿具有好问的天性，对待他们所提出的问题，家长应启发他们自己动脑筋去想、去寻求答案。对此多数的家长很注意丰富孩子的知识，也常常很耐心地回答孩子提出的问题，但往往忽略培养孩子独立思考问题的能力。

孩子在学习任何一样东西都不可能是突然就学会的，而是要有一个循序渐进的过程，在这一个过程需要的是家长耐心和细心的指导。学习独立，也是这样一个过程。它需要家长能在孩子犯错的时候引导，而不是一味地责备，也不能嫌孩子做得麻烦就索性自己什么都包办。好孩子都是夸出来的而不是打骂出来的。当然，家长在表扬孩子的时候也要适度，避免给让孩子产生骄傲的心理。

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