榴莲飘香中彭紫萱是一个进入青春期的女孩搭配

摘要：《榴莲飘香》中彭紫萱是一个进入青春期的女孩，她性格叛逆，厌学，离家出走，被大学副教授鲁妙仔设法引导到学校，拟让她能重新开始正常的学生生活。由于鲁妙仔与彭紫萱的父亲彭渐成是曾经的初恋情人，由于彼此的婚姻感情已经破裂，使他们埋藏二十多年的感情之火现在又燃烧起来，由此展开的故事，也就跌宕起伏。他俩这种尴尬的关系和情感，不但让彭紫萱十分矛盾纠结，而且让彭紫萱的母亲洪丽娟也百般纠结，左右为难，也使得他们对彭紫萱的引导教育过程变得复杂起来，整个故事也变得扑朔迷离，引人入胜。 《榴莲飘香》作品简介

人到中年的鲁妙仔与彭渐成是二十多年前的中学同学。二十年多年后，因为母校——鼎州一中的五十年校庆，他们再次相聚了。作为大学副教授的鲁妙仔，出于对彭渐成的爱恋，主动出手“牵引”他的女儿——彭紫萱走出青春叛逆，重新回到了教室。同时，鲁妙仔与彭渐成的感情也进一步升华。彭渐成的妻子洪丽娟在女儿的“牵引”与丈夫的“不忠”的纠结中，既投鼠忌器又明争暗斗。而彭紫萱也错把鲁妙仔的“牵引”当成是“别有用心”而拒绝学习，多次离开学校，外出不归。鲁妙仔交织在彭渐成家庭感情的矛盾中，处境变得十分不妙，“牵引”之路如同走钢丝一样充满风险。鲁妙仔酷爱吃榴莲，很多人却不习惯它的臭味。鲁妙仔在对彭紫萱的“牵引”中，因为夹杂着与彭渐成的感情关系，使得人们对其动机、行为举止，众说纷纭，褒贬不一，犹如榴莲之香臭。整个小说处于一种复杂的感情关系、纠结的矛盾当中，这些故事虽然没有太多的曲折离奇，却揭示了当今社会条件下叛逆期孩子的教育问题，也反映了现代社会女性知识分子的精神面貌，并以此揭示人性的多元，展现人世的复杂……

序：复杂的人性与特殊的格局(杨华方)

我在《湘钢报》办报的时候，经常看到纲要的作品。那时他才二十出头。二十年后，纲要突然捧出一部长篇小说《榴莲飘香》。小说行云流水看似散文一般，语言朴实，却耐人寻味。看似波澜不惊，实则静水流深，很有些意境。

心理学家阿尔伯特·班都拉认为，人性是一种巨大的潜在性，会因社会影响而具有多种表现形式……侵略性不是人类与生俱来的或不可变更的特性，而是一种鼓励侵略的社会环境的产物。人类学家阿什利·蒙塔古就人性问题也得出结论说：“毋庸置疑，我们生来就具有基因所赋予的做出各种行为的潜能，但这些潜能变成实际能力的方式则取决于我们所受的训练，取决于学习。”纲要的长篇小说《榴莲飘香》，就是写出了人性因社会影响而呈现的多种表现形式。

《榴莲飘香》中彭紫萱是一个进入青春期的女孩，她性格叛逆，厌学，离家出走，被大学副教授鲁妙仔设法引导到学校，拟让她能重新开始正常的学生生活。由于鲁妙仔与彭紫萱的父亲彭渐成是曾经的初恋情人，由于彼此的婚姻感情已经破裂，使他们埋藏二十多年的感情之火现在又燃烧起来，由此展开的故事，也就跌宕起伏。他俩这种尴尬的关系和情感，不但让彭紫萱十分矛盾纠结，而且让彭紫萱的母亲洪丽娟也百般纠结，左右为难，也使得他们对彭紫萱的引导教育过程变得复杂起来，整个故事也变得扑朔迷离，引人入胜。

作品中塑造的鲁妙仔这个人，是有些独特，她既有大学老师的知性，又有一般老师不具备的豪气；既活泼，又有些笨手笨脚；在引导彭紫萱的方式上，可谓点子很多，胆子很大。在引导彭紫萱的问题上，她既是一个老师，又是一个“准后母”的身份；前者被人们肯定称赞，而后者则被大家指责，甚至鄙夷。但是，鲁妙仔对于这些复杂的“人言”和“眼光”，十分理性地以彭紫萱的教育为重，在洪丽娟为了维护“围城”的安危，铤而走险般跟鲁妙仔争夺彭紫萱时，鲁妙仔表现出一种“超然”的理性，把对彭紫萱的拯救当成一种老师的，更是一种“母亲”的大爱。

无论是性善论、性恶论、自私论、利他论、理性主义、功利主义等等，我认为人性既不是纯善的，也不是纯恶的，既不是完全自私的，也不可能是完全利他的。人既追求利益，也追求道义。在纯自然的状态下，复杂的人性不会过度地朝向单一方向发展。纲要写的是一部关于叛逆期孩子教育题材的小说，在教育思想和理念上着墨较多。这也是一部关于新时代知识分子的题材。作品中刻画的鲁妙仔这个知识分子，不是我们传统观念中道貌岸然为人师表的形象，她身上呈现了一些新时代的知识分子的特点。如何对孩子的教育，尤其是如何看待青少年学习这个问题，她试图用各种类型的教育方式对应的效果，告诉人们一个道理，通过对叛逆期孩子的引导，表现着极为深厚的文化、教育理念。她竭尽所能来引导叛逆少年彭紫萱的方式方法和道义精神，是值得引起人们的赞赏和学习的，但她因为个人感情而使得濒临破裂的彭渐成家庭雪上加霜，这让不明真相的人颇为“非议”。小说中描述的这段她与彭紫萱父亲的“情感”，其实并非歌颂“小三”，而是作者通过这个故事在阐述人性的本真，因为前提是彭渐成夫妻感情已经破裂，但今天尚未破裂，只是等待女儿成年之后再离婚。鲁妙仔是在正常健康的道德观念之下，以一种人格魅力全力以赴去拯救一个离家出走的学生，同时又控制不住埋藏在心底的多年感情，“不得不”成为干扰他人家生活的“第三者”。

儒家自孟子到王阳明以来的“性善论”曾一度占据了意识形态的主流地位。但是，如今这一黄金道德律也有了新的解释。有学者认为，“人之初，性本善”中的“善”不是道德之善，而是能力之善。于是，他便把本善解释为向善，而向善则是一种朝向性，即人有朝向善的可能性。按照我的理解，向善的善可以通擅长的“擅”：人刚生下来，善于学习，因此为善或为恶均有可能。正如水流的本性一样，善于流向低处，而不一定流向固定的某处。鲁妙仔自然而然或说不自觉地当上了“小三”，这更说明了人性的复杂，在纯自然的状态下，人性不会过度地朝单一方向或人们所期待的好的方向发展。

彭渐成是国企负责人，虽然有些才华，还有些“儒将”风范，可是在孩子的教育上，这些“儒雅”又变成了缺点，变成了懦弱和无奈。处于情感漩涡中心的他，要考虑不辜负初恋情人鲁妙仔，又要不影响鲁妙仔对女儿彭紫萱的拯救，还要顾忌妻子洪丽娟的感受，不至于让这个欠理性的女人做出不顾后果的事，他因而百般迁就，委曲求全。彭紫萱这个有叛逆情绪的学生，是我们这个时代青少年的一个典型人物，是在一段迷茫和挣扎中也曾奋斗的青春期孩子的代表。她这个年纪，本应简单纯洁，却由于交友不慎，过早步入社会，沾染了一些坏习气，在鲁妙仔的引导教育过程中，任性，反复，走极端，同时又为自己的前途迷茫，为父母感情的危机担忧，过早地陷入了一种复杂的生活当中。

从希罗多德到汤因比，历史学家都不赞成人性观上的单一教条。在他们的著作中，人类生来既不是爱好和平，也不是热衷于战争；既互相合作，又互相竞争，乃至彼此侵略、残害。生物学家们指出，决定人类行为模式地绝不是基因，而是其所处的环境教给他们的行事方法。也就是说，是社会文化的力量决定了人们过什么样的生活，以及有什么样的人性。鲁妙仔这样的人物所以让人感觉真实，唯其如此，才形成了小说特殊的格局，也是主人公迷人的特点。鲁妙仔有让人“争议”的地方，但她引导迷失青少年教育的经验和教训，是值得为人父母来学习和借鉴的。这也许就是《榴莲飘香》的独到之处。

我离开湘钢有二十年了，这期间，经常在国内的一些报刊上看见纲要的作品，还看见他获得过《小说选刊》的小说奖。汶川地震时，他正在四川开会，住的地方离汶川不远。他亲身经历了地震的恐怖场面，我在报刊上看到他用文字纪录的这个惊险令人惶恐的时刻，他在惶恐中感觉到人在大自然的狂怒中显得如此的渺小和无能。纲要的父亲因为读了书，在抗美援朝时立过功，却因祖父的成份问题而一直抬不起头。纲要的人生阅历因此而丰富多彩本年度将达到 300,000 吨。 据官方报告。二十年来，纲要在湘钢当过秘书，在多个领导岗位上任过职，但一直没有辍笔。他是有潜力的。这部小说虽也有不足之处，没有大起大落的故事情节，但我相信，只要他坚持下去，他的下一部作品一定会更好看。

201 年12月20日

杨华方中国作协会员，国家一级作家、湖南省作家协会理事。曾任湘钢报社社长，湘潭文艺部主任，湘潭市作家协会主席。已在《中国作家》等发表、出版作品5部，影视文学被选拍4部60余集由中央电视台等播放。曾获《人民文学》佳作奖、第三届毛泽东文学奖、湖南省“五个一”工程奖、中国广播电视奖等。

跋：我是《榴莲飘香》中的谁（跋）(梅昌雄)

纲要是我的发小。

读书那会，他一笔字写得是潇洒俊逸、端方有力，曾经为我设计了一个行草的签名，害我模仿了好半年，终究扭不出他那种行云流水，只好作罢，回归我的东倒西歪。

他还有一个好习惯，就是每天坚持每天写日记，写观察笔记，记些日思夜想、梦萦魂牵、怀春暗恋、鸡零狗碎、东长西短之事，直到参加工作，开始初恋，记了十大好几本的哼哼唧唧、小肚鸡肠、无病呻吟,却成了定时炸弹，不知道要往哪搁，柜顶床底，东掖西藏，生怕被女友发现了他内心“不可告人”的秘密，单纯的他只好将那一大箱真情实感付之一炬。

多年以后，每每提及此事，纲要都会摇首叹惜，后悔不已。我则打趣，亏得还是知根知底兄弟，为何当初不叫我保存?他却一笑置之，任我揶揄。由此可见，每个人心中都需要一方圣洁的空间！

纲要的文笔就是如此此烈火中永生的。他先是办团刊，蜡纸油印的那种，刻字、美工、撰稿、，印刷、发行、组稿等工作基本是他全包。后来出墙报、黑板报；上厂报，市报、省报发些豆腐块；再后来就听说上北京领大奖了。他的短篇小说，尤其是小小说是颇见功力的，我想，这应该是得益于他几十年来记日记的好习惯，受惠于平常善于观察、勤于思考、富于积累、乐于动笔的结果吧。

这部《榴莲飘香》是纲要的长篇小说处女作。是他厚积薄发的起点，我是这样想的，朋友们也是这样认为的，他也以为然。

我跟纲要几十年的朋友，自认为他写的东联系上了东方家园成都分公司部门相关负责人西我都有拜读过，甚至他的很多文学作品可以说我都是第一读者，其实我之所以乐于当他的第一热心读者，并不是我有多么高深的文学修养，而是我私下里有一个秘密一直没有告诉他。那就是，我们几十年的朋友了，从他开始写东西起，我就一直希望看到一篇他关于写我的东西，但我一次次失望了。我总希望他的下一篇文章，下一个故事，我是主人公。我想，我们这么熟，你不写我写谁呢？毕竟我也是一个有故事的男人嘛。纲要动笔写长篇小说《榴莲飘香》了，我也总算逮着了机会，我问他，有写到我吗?这回他视乎是默认了：有你为原型的故事吧！

就这样，我依然还是他的第一读者，热情粉丝。因为总算有朋友为我著书立传了嘛，对吗？我更好奇，这家伙会把我写成一个怎样的角色，是个高大全，还是个猥琐的反派？所以每当他打邀我去“海阔天空”喝茶时，我就知道他一定是又写完几万字了，前后差不多两年时间。为了讨好他不把我写成个坏蛋，不把他掌握的我的那些糗事写出来，每次喝完茶我只好屁颠屁颠地争着去买单，为了当好人害我费了不少茶钱，可见要当一回好人也难啊！

艺术总是来源于生活而高于生活的。作为纲要生活圈子里的朋友都有可能成为故事中的角色，找得到自己的影子。那么，我究竟会是《榴莲飘香》中的谁呢？

我不是故事的第一女主人公鲁妙仔，因为他不是真的为我树碑立传，他也不至于把我写成一个女性，让我完全找不到自己。加上，鲁妙仔这个人物是有争议的，纲要说将小说取名《榴莲飘香》其实就是对鲁妙仔的人物性格最准确、最恰当的诠释。他笔下的鲁妙仔高雅大气、知性成熟、代表着小资阶层的人生观、价值观，那种阳春白雪不属于我。那同为阳春白雪的故事男主人公，也就鲁妙仔的老同学、老情人彭渐成，似乎也不是我，我是下里巴人一类的角色。彭渐成的妻子洪丽娟则是个无文化、低级、庸俗的普通女工，不是我，原理鲁妙仔。再就是彭紫萱，一个生活在一个父母性格、学识、素养差别很大的家庭里面，形成了她从乖巧懂事到无奈无助到厌学厌世的叛逆性格，彭紫萱是个孩子，应该不是我，即使回到三十年前的中学时代，也不是我，我们那个年代没有“叛逆”一说。

看来，主角是没有我的份儿了，那就找配角吧。《大浪淘沙》电影里的四兄弟，其中一个应该是我，因为我跟作者纲要就是兄弟。老大匡清华是领导，可是长得不怎么地，应该不是我；老四是彭渐成，是主角，已经确定不是我了；老二毛志敏风趣幽默有点像我，业务做得风生水起也像我，可是书里描述成了个胖子，又不太像我；老三莫宏伟最帅应该的就是我了，可是，他是国家公务员，还找了那么多女朋友，似乎有点像“坏蛋”，觉得不太像我。纲要这家伙难道要把我损成一个“坏蛋”？难道是我平日里没有把他招呼好？

我硬是花了整整一个礼拜的时间，没日没夜地把书看完的。后来，也忘了找自己了，被小说刻画的人物感动了，被故事里的情节吸引住了。看完之后，虽然没有找到我自己，可是又觉得看到了自己的身影。从故事里走出来，我不由得为纲要喝彩了，好样的兄弟！你居然洋洋洒洒写了三十多万字，真正的长篇小说！以我业余作家中的专业水平眼光看，这小说会红！如果我有足够的“米米”，准要投资拍成长篇连续剧，那就更火了！我要演其中的一个角色，要么毛志敏，要么莫宏伟。

（梅昌雄，湖南省长沙诚铭文化公司总经理，湖南省梅氏宗亲会秘书长）

共 5015 字 2 页 转到页 【编者按】序，又称序言，是作品或书籍的一种依附性文章，主要介绍作品的内容、主旨，或者作者的创作过程，或对作品加以评论。首先，作者对《榴莲飘香》作品进行了简单的介绍，梳理出了文章的主线：“牵引”，以及各个人物之间的相互关系，揭示书中人性的多元性，展现人世的复杂性。其实这部分也是序文的一部分。接下来则是作者对《榴莲飘香》文中复杂的“人性”与特殊的格局进行了分析。对《榴莲飘香》中彭紫萱、鲁妙仔、洪丽娟、彭渐成四个不同人物的“人性”也作了更为详尽的解读，可谓一目了然。当然也介绍了作者与《榴莲飘香》的作者一些相关的接触，以及作者对他（纲要）在今后创作道路上充满了希望。跋的部分，则是写了《榴莲飘香》的作者（纲要）与本文作者相互之间的交往。从中可以见到《榴莲飘香》的作者（纲要）的性格与爱好，思维方式与成长历程。以及“作者”与书中各个人物作一一比较，又进一步剖析了文中各个人物的性格特征、文化素养等等。纵观本文，行文如流水，解析分明，确实难得！倾情推荐共赏！！【：清风云】

1楼文友： 21:1 :54 祝作者在荷塘写作愉快，佳作连连！！

2楼文友： 21:16:10 纵观此文，行文如流水，解析分明，确系难得！倾情推荐共赏！！

楼文友： 21:17:07 感谢作者赐稿荷塘，荷塘因你更精彩！！

4楼文友： 07:00:04 以我业余作家中的专业水平眼光看，这小说会红！如果我有足够的 米米 ，准要投资拍成长篇连续剧，那就更火了！我要演其中的一个角色，要么毛志敏，要么莫宏伟。欣赏佳作。问好老师！