公交独一无二的笔记

古希腊哲学家阿那克西米尼声望很高，拥有上千名学生。一天，这位两鬓花白的老者金钱少蹒跚着走进课堂，手中捧着一摞厚厚的纸。他对学生说：“这堂课你们不要忙着记笔记，凡是认真听讲的人，课后我都会发一份笔记。一定要认真听讲，这堂课很有价值!”

学生们听到这番话，立刻放下手中的笔，专心听讲。但没过多久就有人自作聪明——反正课后要发笔记，又何必浪费时间去听讲呢？于是开起了小差。临近下课时，这些学生觉得并没听到什么至理名言，不禁怀疑起来：这不过是一堂普通的课，老师为什么说它很有价值呢？课讲完了，阿那克西米尼将那摞纸一一发给每位学生。领到纸张后，学生们都惊叫起来：“怎么是几张白纸呀!”阿那克西米尼笑着说：“我的确说过要发笔记，但也让大家一定要认真听讲。如果你们照做，那么就能将所听到的内容写在纸上，这不就等于我送你们笔记了嘛？”学生们无言以对。有人面对白纸不知该写什么；也有人快速地将所记住的内容写在白纸上。

而只有整体实力明显增强一位学生几乎一字不落地写下了老师所讲的全部内容，他就是阿那克西米尼最得意的学生，日后成为古希腊著名哲学家的毕达哥拉斯。阿那克西米尼满意地把毕达哥拉斯的笔记贴在墙上说：“现在，大家还怀疑这堂课的价值吗？”

故事的哲理

管理者的领导艺术，越来越多地在加入教练与教师的成分。“教师”的与智慧之一，就是让员工在很刺激又能承受的“代价”下，懂得自己要切实为自己和组织负起，进而学会组织实战中至关重要的技能。就如同打疫苗，轻微中毒正是为了形成抗体。