高三成人礼你怎么看了

高三“成人礼” 你怎么看

不少学校给高三学子举办18岁“成人礼”，将《中华人民共和国宪法》这一元素纳入“成人礼”，或当作礼物赠送给学生，或让学生手持宪法宣誓，这似乎成为一种流行趋势。你怎么看学校举办“成人礼”?我刊公众平台微友对此展开了讨论：

@北京市海淀区王纪旺：迈入18岁时的成人宣誓无疑在告诉学生：你已经正式地成为成年人，具有完全的能力。从这一时刻起，应在内心中树立一种成年人的感和思想意识。成人礼，要实现这些价值，需要有关部门注重其蕴含意义的宣传，需要教育部门在教育过程中增加“成人”感的熏陶，从而让学生从“成人”这一跨越中感受到沉甸甸的分量，而不只是简单的年龄上的递增。

@西藏日喀则市李旺：仪式对人的感染和教化作用基于其所产生的仪式感，要实现成人仪式的价值，关键在于“仪式感”。当前学校教育中也存在一些仪式，如开学典礼、毕业典礼、升旗仪式等，但大都以领导讲话为主，形式单一，缺乏仪式感，导致其教育意义有限，多流于形式。仪式应营造特定的氛围，每个环节都应有其特定的含义，而这种含义的表达需要场景设置、音乐、主持词、特定的活动环节、全场互动等来协调完成，这就是仪式感。没有仪式感的仪式是没有意义的。

@山东省潍坊市孟祥杰：成人礼，是唤醒灵魂的难得良机。时下，赠送或手持宪法的环节之所以受到很多举办者的青睐，就是因为宪法很容易使学生意识到自己的和义务。成人宣誓仪式，更容易让参加者在庄严的场合中意识到自己真的长大成人了，要承担更多的社会与公民义务，更要自立自强和奋发有为。

@湖南省武冈市林日新：赠送《中华人民共和国宪法》作为“成人礼”的礼物可以说是一种非常直观且实在的普法之举。当学生们接过这份沉甸甸的礼物，意味着自己已成为法律意义上的独立主体，也将独立承担全部的法律和义务。这就是在提醒学生在享受成年人的自由和权利时，更要肩负起祖国未来的重担，民族复兴的。

@内蒙古呼和浩特市程绍德：成人礼最本质的特征是标志着一个人已经完成了由未成年人向成年人的转变，这就意味着这个人已经成为正式的社会成员，拥有一个社会成员所具有的权利，同时也必须承担一个社会成员应该承担的和义务。从这个意义上说，成人礼教育不可忽视，各级教育部门、学校

，都应该重视这种传统礼节教育，给学生们认真上好这堂人生必修课。

农产品流通收费、农村中小学收费等开展检查。对不落实国家强农惠农富农政策、自立项目收费、超标准收费、不执行规定价格擅自涨价、隐蔽性乱涨价乱收费、不按规定明码标价、不执行涉农收费公示制度的价格违法违规行为进行严肃查处。 @陕西省咸阳市王奕盛：对于成人礼手捧宪法宣誓，应该鼓励并支持，并希望更多的地方和学校能够跟进，成为常态。宪法是国家的根本大法，我们每个人都需要树立宪法至上的观念和坚定的法治信仰。对于成人的中学生不要仅仅把这当成一种仪式，更要借此理解宪法，并明白其中的深意。