当下大学生的主体心理仍是健康的

当下大学生的主体心理仍是健康的

11月29日，浙江省高校心理危机干预研究中心在杭州师范大学挂牌成立。中国心理卫生协会副理事长赵国秋告诉，他认为当下大学生的主体心理仍是健康的。他表示对大学生心理健康问题要提到教学行政主管部门的工作日程上，像重视教学质量和学生身体健康一样重视心理健康问题。

该中心副主任傅素芬介绍，浙江省高校心理危机干预研究中心由浙江省教育厅和卫生厅联合下文成立，精神医学与心理学联结在一起，这在全国是先例。

傅素芬告诉，高校心理老师在处理学生心理卫生问题时，由于精神医学方面的知识较浅，对学生心理症状甄别存在一定难度，而浙江省高校心理危机干预研究中心把医学资源导入到高校心理健康工作中，以提高甄别学生心理症状的准确率。

据了解，该中心还将面向高校专兼职心理辅导教师、校医、辅导员和班主任，重点开展心理症状判断、心理障碍识别、危机干预管理及处理技术等培训，以提高他们及时有效处理心理危机的能力。

无论是近期大学生跳楼事件还是药家鑫案件，高校学生频频做出极端之举，悲剧一再发生，大学生心理健康已面临危机。据国内相关研究报告，大学生中心理需要辅导与干预的人数占10%。

赵国秋认为，当下大学生的主体心理仍是健康的。但与10多年前比，现在出现极端行为的比例会高些。首先是当今社会节奏加快、竞争愈发激烈，社会公平、道德、诚信的形势不容乐观，价值体系、道德体系、法制体系受到拷问，甚至失守。其次，大学生在这种社会形势下，还得面对学业压力与就业压力，无形间构成一张压力。最后是80后尤其是90后的挫折教育非常匮乏，从小备受父母、爷爷奶奶、外公外婆的呵护，性格的形成与心理承受能力深受家庭教育影响，自私、任性、冲动、猜疑、不信任、嫉妒是他们的普遍性格特征。当这些遇上挫折与冲突时就极易情绪波动甚至做出极端行为。

赵国秋指出，大学生具有一个共同特征：大学生自身认识很足，分析很透，却不会处理。

如何应对当前大学生心理健康危机?首先，对大学生心理健康问题要提到教学行政主管部门的工作日程上，像重视教学质量和学生身体健康一样重视心理健康问题。其次，社会、家庭和政府相关部门要从人财物上做好强有力保障。最后，大学生自身要着眼于心理素质的提高，除了学好本专业外，也要积极获取心理卫生的知识和技术，注重于自我心理疏通，如时间管理、放松技术。